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一提到单词学习，很多同学就会马上皱眉头；一提到说英语，不少考生连连摇头，表示有口难言。
背单词有多苦？说英语有多难？记者日前同业内老师沟通时了解到：只要充分运用复习技巧，每个学生都能成为雅思高分的“种子选手”。今天，联邦雅思英语学校的两位名师应邀前来支招，相信广大求学者一定会受益匪浅。
词汇篇
技巧1 条理清晰 定期自我复习检测
每个考生不可能一下子学会所要想学的一切，可考虑把所学的东西分成几部分，再分成几个小部分，逐一学习；
研究表明，学生在考试两周后往往会忘掉所学知识的80%。如果大家安排好间隔时间，定期复习新的语言知识和单词，就可能使你的记忆保持在高水平上。记忆力研究专家建议可以用下列的间隔时间来进行复习：第一次在10分钟之后复习；第二次在24小时之后复习；第三次在一周之后复习；第四次在一个月之后复习，第五次在半年之后复习。现在该是你考虑如何进行复习和如何自我测试记忆力的时候了。
技巧2 善于寻找方法 总结记忆捷径
●词根词缀记忆法
通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。
词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy，easily，easiness的词根。
另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。如：单词mirror(镜子)与mirage(海市蜃楼)，这里的“mir”这个词根相当于“marvellous”、“surprising”，是“奇异的，惊奇的”的意思。
例如：
ab/rupt。
ab-加强语气 +rupt-词根：突、破 =abrupt唐突的，突然的(突然而出)
刨根问底：为什么“rupt-突、破”呢？开头辅音字母“r-小草”表示“生长、破土而出”的含义，“-upt”是词根中表音成分。
同类举例：r-像“小草”形→rupt-突、破 →r-表义，upt-表音→解释：似“小草”破土而出c-像“手抓”形→cept-抓、拿→c-表义，ept-表音→accept-接受(ac-往里)
造词奥秘：辅音字母“r”开头的单音节词汇有三大含义“草、长、顶破”、“跑”、“旋转”。“生长”群举例：“rise-升起”、“ripple-起涟漪”、“rust-起锈”
同根扩展：
erupt vi. 爆发 (e-往外 +rupt-突、破[像小草一样破地而出]=火山爆发)
bankrupt n. 破产(bank-银行[本义：财产] +rupt-突、破=破产)
absurd 荒谬的，荒唐的
●音形义记忆法
音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。
●谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
●感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。
●分类记忆法
分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
口语篇
雅思口语考试的主要目的是评估考生用英语进行交流的能力，尤其是考生在日常生活中有效的语言交际能力，考官主要评估考生能否自然，流畅而准确的运用语言来完成自己生活，学习和工作中出现的真实的交际任务。
在考试的过程中，考官通过考生的语言表达是否流利和连贯，掌握了多少词汇量，能否准确得体的使用词汇和语法结构，发音是否正确而不至于产生交流障碍等方面来检测语言能力。
对于中国考生而言,雅思口语考试的难点在于是否能够用流利顺畅的语言清楚的表达自己对考官问题的想法。针对中国学生难以开口的特点，同学们要多参与课堂上小组讨论和角色扮演等环节，充分调动自己的积极性来展示自己的想法、挖掘英语口语表达潜力，激发想象力和创新能力；同时，提高英语语言表达的自信心。
回答问题观点缺乏，是学生们头疼的另外一个问题。同学们要跟随老师的课堂思路，在短时间内运用已有的知识、在头脑中出现众多针对特定话题的个人观点，了解当前考试最热话题和雅思口语基本话题。此环节也是学生增加口语词汇量，吸收新观点、学习地道、流行、正确的口语表达法的好机会，授课教师还会教授学生如何用英文来解释社会热门话题，例如，污染问题，教育问题等。
英语表达时，观点的逻辑性，句式的复杂性及灵活性和口语表达词汇运用的难易程度，直接影响雅思口语能否拿高分。 |
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